Aqua-Agenten erforschen das Wasser der Elbe
Ende Mai beschäftigten sich Wittenberger Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse während ihrer Projekttage intensiv mit dem Thema Wasser. Diese Veranstaltung, organisiert vom Biosphärenreservat, fand an den Ufern der Elbe statt. Unterstützt durch einen mit Forschungswerkzeugen ausgestatteten „AquaAgenten-Koffer“ führten die jungen Forscherinnen und Forscher verschiedene Untersuchungen durch, um die Gewässergüte zu bestimmen und mehr über den Lebensraum Wasser zu erfahren.
Die Projekttage boten den Teilnehmenden die Möglichkeit, Wasser als Lebensraum kennenzulernen und die Bedeutung von Gewässern für uns Menschen zu diskutieren. Durch die Untersuchung von Kleinstlebewesen sowie die Analyse chemischer und physikalischer Werte wurde die Gewässerqualität ermittelt. Zudem wurden Möglichkeiten des Gewässerschutzes besprochen.
Zu Beginn stellte sich jeder Teilnehmende mit seinem Namen und einem Tier vor, das an dem Gewässer lebt. Gemeinsam wurde überlegt, wie sich diese Tiere fortbewegen und dies pantomimisch nachgeahmt. Das Spiel „Herr Fischer, Herr Fischer“ verdeutlichte die Bewegungsarten der Tiere. Die Kinder spielten auch das Metamorphosespiel, um die Entwicklung von Insekten nachzustellen, von Eiern über Larven bis hin zu ausgewachsenen Köcherfliegen.
Bei den Gewässeruntersuchungen erforschten die Kinder mit Keschern und Becherlupen Kleinstlebewesen und bestimmten diese. Sie erfassten physikalische Parameter wie Geruch, Sichttiefe, Trübung, Farbe sowie Luft- und Wassertemperatur. In der Schule führten sie mit dem Rotkohltest chemische Analysen durch, um den pH-Wert und andere chemische Stoffe im Wasser zu bestimmen.
In einem Gesprächskreis diskutierten die Kinder die Bedeutung der Elbe für Tiere und Menschen, einschließlich Sauerstoffproduktion, Trinkwasser und Freizeitnutzung. Abschließend sammelten sie Ideen zum Schutz der Gewässer, wie Plastikvermeidung, Mülltrennung und das Sparen von Wasser.
Die Ergebnisse aller Analysen wurden zusammengefasst und eine Einschätzung der Gewässergüte vorgenommen. Die Kinder lernten auf spielerische Weise die Komplexität und Wichtigkeit von Gewässern kennen und wurden für den Umweltschutz sensibilisiert.
Gebiet
- Biosphärenreservat Flusslandschaft Elbe
Meldung vom 30.05.2024